Il Liceo ad indirizzo classico si propone di favorire l’interiorizzazione dei saperi, volti alla conoscenza critica della civiltà greco-latina e alla consapevolezza del ruolo che essa ha svolto, in termini di continuità o di opposizione o di reinterpretazione, nello sviluppo della cultura europea. I contenuti disciplinari caratterizzanti l’indirizzo vengono proposti nella loro storicità e conosciuti attraverso il possesso delle strutture linguistiche, che consentono l’esplorazione dei documenti originali della civiltà studiata.

Sul piano interdisciplinare le discipline curriculari forniscono strumenti di analisi per l’acquisizione di conoscenze e sviluppano capacità critiche per una visione complessiva, articolata e problematizzata della realtà e per una ricomposizione organica del sapere, assicurano competenze specifiche e trasversali.

L'ampliamento dell'offerta formativa, determinato dall'introduzione del PNI, (originariamente biennale, successivamente quinquennale), e dalla prosecuzione dello studio della lingua straniera (quinquennalizzazione) a seguito di circolare ministeriale di omologazione dei percorsi, ha dato al contesto sociale di riferimento le attese possibilità di formazione e ha consentito il raggiungimento di standard quantitativo-qualitativo invidiabili. Su questo assetto curriculare si è innestato in diversi ciorsi l'impianto metodologico-didattico del Progetto Brocca con risultati molto positivi.

La scuola, dotata di antenna satellitare e di tutte le caratteristiche essenziali per essere centro di ascolto, sperimenta da tempo un tipo di insegnamento che consente, soprattutto con le lingue straniere, un'apertura internazionale (trasmissioni in lingua estera e telegiornali di altri stati) e la realizzazione di programmi interculturali.

Quadro orario